Lärande för hållbar utveckling 2026
Lärande för hållbar utveckling är ett samverkansprojekt mellan utbildningsförvaltningen och övriga förvaltningar och bolag i Växjö kommun i samarbete med Linnéuniversitetet. Syftet med samverkansprojektet är att öka ungdomars engagemang och delaktighet inom hållbar utveckling. Målet är att ge barn och ungdomar möjlighet att på ett konkret sätt få vara delaktiga i den lokala hållbara utvecklingen. För tolfte året i rad får våra äldre elever ta del av autentiska och lokala hållbarhetsutmaningar. I undervisningen får eleverna möjlighet att problematisera, fördjupa sig i och även komma med förslag på lösningar till utmaningarna.
Årets utmaningar är avgränsade till tre olika innehåll och områden:
Ett jämställt samhälle
Avsnitt 1: Ett jämställt samhälle
Medverkande: Fata Barakovic, verksamhetsutvecklare inom social hållbarhet på Växjö kommun och Emma Ebintra, föreläsare och samordnare inom jämställdhet på Linnéuniversitetet. Den som håller i samtalet är Matina Rosenberg, hållbarhetsstrateg på Växjö kommun.
Skogens betydelse
Avsnitt 2: Skogens betydelse
Medverkande: Janne Kolehmainen, kommunekolog på Växjö kommun, och Harald Säll, lektor på institutionen för skog och trä på Linnéuniversitetet. Den som håller i samtalet är Matina Rosenberg, hållbarhetsstrateg på Växjö kommun.
Avsnitt 2 - Del 1
Avsnitt 2 - Del 2
Cirkulära flöden
Avsnitt 3: Cirkulära flöden
Medverkande: Olivia Thim, fastighetsstrateg på Växjö Fastighetsförvaltning AB Växjö och Jorge Luis Zapico, lektor på institutionen för datavetenskap och medieteknik på Linnéuniversitetet. Den som håller i samtalet är Matina Rosenberg, hållbarhetsstrateg på Växjö kommun.
Avsnitt 3 - Del 1
Avsnitt 3 - Del 2
Former och förutsättningar
Utmaningarna presenteras via podcasts av sakkunniga på Växjö kommun och Linnéuniversitetet (se ovan). Därefter är det fritt för varje skola att ta del av materialet och skapa lösningar för ett mer hållbart Växjö.
Lärare på skolan anger formerna och ansvarar för undervisningen kring utmaningarna. Arbetet kan äga rum inom ett ämne men kan med fördel bedrivas ämnesövergripande. Det finns möjlighet att kontakta våra sakkunniga under arbetets gång för att bolla idéer.
Den 19:e mars tar vi tillvara på elevernas lösningar via en dialog mellan sakkunniga tjänstepersoner, politik och akademi. Anmälda skolor får i god tid inför detta en inbjudan till att delta i dialogen.
Förra årets avsnitt och resultat hittar du här: Lärande för hållbar utveckling 2025.
Kontakt
För anmälan och eventuella frågor kontakta Maria Papaioannou (maria.papaioannou@vaxjo.se), verksamhetsutvecklare på utbildningsförvaltningen.